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内容作者的268亿财富之路

    下载APP 阅读本文更深度报道  268亿元!2018年微博赋能内容作者的收入规模达到了这样的一个新高度。  可以说,内容作者正在从微博上找到成就自己的财富之路。而这背后,微博也逐渐成为推动内容作者收入变现的源动力。  具体实现路径可用一句话概括,那就是:去全网种草,来微博收割!  1、268亿财富之路,在微博收割  客观的说,很长一段时间内,给众多互联网人士包括媒体人、企业白领的感觉似乎是:“微博已经式微了,因为,你我他,甚至身边的人都很少用了。”  但实际上,老一波微博用户确实活跃度降低,包括李开复、任志强、薛蛮子、潘石屹等大咖,但新一波的90后乃至更年轻的95后微博用户兴起,微博有了新的玩法,新的人群。  你也不能因为某几个企业家轻微博就判断微博危矣,那可能只是人为运营的表面现象。  如今,微博已经进入了发展的第十个年头,截止今年9月,微博月活跃用户达到4.46亿。更重要的是,微博让众多内容创作者走上了致富之路。  就在上周12月21日, 2018年V影响力峰会上,微博公布了一个振奋人心的数字:今年其赋能内容作者的收入规模达到268亿元,包括广告变现、电商变现和内容付费三大部分,电商是变现的大头。  这表明,经过多年布局,微博商业化能力大幅度提升,已经建立起独特的“内容-粉丝-用户-变现”的粉丝经济模式。  更重要的是,全网各种大V不断涌现,遍布各大平台,但最后都聚焦在了微博之上。数据显示,如今,微博头部作者(粉丝数超过2万或月均阅读量大于10万)规模已经达到70万,同比增长37%。其中大V用户(粉丝数超过50万或月均阅读量大于1000万)规模超过4.7万,同比增长60%。  核心的问题是,为什么众多内容创作者在全网种草,最后都聚焦在了微博?  答案就是:微博是最适合内容生产者创作的土壤,能持续为创作者赋能,最终能在微博上进行很好的商业收割。  2、粉丝资产、全媒体形态和造新能力  现实中,有一个现象值得关注。随着抖音的异军突起,很多内容创作者在抖音爆火,但很多火了之后却转战微博平台。  为什么?  首先,因为,这些大V被微博的粉丝资产吸引,有粉丝,就有连接的用户关系。  在业内人士看来,只有当一个大号,完成粉丝积累(to C),再进行品牌包装(to B),才会有机会完成商业变现。从这点来看,微博上的大号,认可度比较高,商业变现的机会更高。  例如,情感领域的新锐励志作家、短视频红人——@末那大叔,他是拓展的抖音430万红人,但却转战微博,两个月在微博涨粉40万。  本质上,微博的社交护城河最高,其热点事件的传播和发酵能力,无与伦比,媒体属性的社交资产的变现价值也是其他平台所难以匹敌的。  其次,除了粉丝数量之外,还有一大吸引力,那就是随着微博的平台规模不断扩大,丰富的全媒体形态能催生良性内容生态,从而带来巨大流量和影响力。  要知道,大V跟大众普遍眼中的网红的定位不同,这些内容生产者更需要通过各种形式来输出有深度的内容。而微博则提供了文字、图片、视频、直播、长文、问答等多种内容形式选择。  比如,之前做文字图片的,现在可以做短视频,做直播。而且微博的短视频也不是那么短。你可以发10秒、15秒,也可以发1分钟,甚至更长。有的时候,一些东西不是15秒、1分钟能讲完的,还是需要2-3分钟或者3-5分钟。  而且,微博擅长在内容领域运营。这也是微博除了牢牢占据主流广场社交之外的第二条护城河,短期内别家很难超越。这对大V也是一重吸引力。  值得一提的是,微博今年还首次在线下推出“大V见面会”,@回忆专用小马甲、@大胃mini  等18位人气大V场空降活动现场,与粉丝进行面对面交流,进一步延伸了大V用户的影响力和感召力。这恐怕才是大V们最为看重的。  最后,就是微博加大垂直领域布局,造“新”能力牛掰,中小V增长案例比比皆是。  2018年微博覆盖的垂直领域扩大到60个,除了泛娱乐领域,数码、财经、母婴等泛生活领域,以及三农、互联网、军事、教育等中长尾领域都取得了快速成长,也让新生力量有了崛起的平台。  【结束语】  总之,正是这些特有威力,让微博最终成为大V收割机。经过2018年,微博进一步夯实了竞争优势和壁垒。正如微博一直所强调的自身定位——不是补贴和分成平台,而是为内容作者赋能。  而且这还不是终点。上周,微博同时推出“潮汐计划”,将在2年内提供20亿现金,聚焦内容电商、内容IP、MCN、网红、艺人以及经纪公司,打造年轻人喜爱的新IP及基于内容的新消费品牌,并丰富更多的变现方式。  与此同时,行业大环境也迎来利好。数据显示,2019年将有81%的广告主表示要增加社会化投入,有60%的广告主会将KOL的推广作为重点。  作为一名内容创作者,我真心希望微博在为内容创作者赋能这条路上,越走越远。原来的内容创作者是离钱比较远,而今,能让更多创作者搭上微博增长的红利,带来更多商业化机会,实现自己的用户价值和商业价值,有尊严的活着,活得更好,这才是最大的意义!本文首发于微信公众号:老胡科技说。文章内容属作者个人观点,不代表网立场。投资者据此操作,风险请自担。

    

     (责任编辑:何一华 HN110)

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原因曝光真相亮了!五年级不会系鞋带怎么回事?知识面广生活技能差

    五年级娃不会系鞋带原因是什么?知识面变广生活技能变差

      新年要到了,估计许多爸妈在给娃挑礼物,钱报记者的建议是:买一双新鞋,要系鞋带的那种。这不是给某某鞋店打广告,而是记者的一番良苦用心——现在的小朋友知识面是越来越广,但生活技能是越来越差。

      就在前两天,杭师附小的几个老师跟记者报料,到了小学,还有很多孩子不会系鞋带,五年级学生系鞋带甚至还要同学帮忙。

      该校一年级老师沈莉,经常会看到孩子在课间活动课上,鞋带松了不会系,无奈只好弯着腰,提着鞋带,一拐一拐在操场上跑。六年级班主任何慧也有同感,班里一个同学到了五wps文档下载_四美具网年级才学会系鞋带,还有少数孩子到了六年级,系鞋带仍比较生疏,要花很长时间才能完成。

      系鞋带很难吗?为什么现在有这么多孩子学不会?

      经过一番采访调查后,记者发现,孩子们不是学不会,而是没学过——越来越多的家长给孩子选择了没有鞋带的鞋子,导致孩子失去了学习系鞋带的机会。

      杭城有小学校长指出,孩子生活技能水平差,追根溯源与家长重学业、轻生活技能有关,我们的孩子基本上都过上了“饭来张口,衣来伸手”的日子,变成了生活的“低能儿”。

      小故事

      五年级才学会系鞋带

      小吴(化名)是一名小学六年级学生,一年前才刚学会系鞋带。

      “因为不会系鞋带,我通常穿的一级建造师和二级建造师_舞林大会冠军网都是魔术贴的鞋子,如果穿有鞋带的鞋子,都是爸爸妈妈帮我系好出门,在学校时,如果鞋带散了,就要麻烦同学帮我系。”小吴害羞地说。

      如果没有那一次经历,估计到小学毕业,小吴也不会系鞋带。

      “当时,妈妈给我买了一双系鞋带的鞋子,我很开心地穿着去学校。在和朋友玩耍时,鞋带散了,我不会系,只能一个个找同学帮忙。同学们很友好,蹲下来帮我系鞋带。我站着看了看低着头忙碌的那个背影,一种不太好的感觉涌了上来——我长大了,怎么还要找人帮忙系鞋带呢?我必须要学会自己系。”小吴说,那天晚上回家后,他就找爸妈教他系鞋带。

      “我现在还觉得系鞋带很难,刚开始学习时,总是忘记鞋带要怎么拿,拿好后又忘记两个圈圈要怎么绕,经常会系成死结或者松掉。”功夫不负有心人,两个星期后,小吴学会了。

      小调查

      九成儿童鞋没有鞋带

      为什么到了小学高年级,还有学生不会系鞋带呢?这应该是幼儿园里孩子就应该会的基本技能呀,记者找了几个幼儿园老师打听。

      “从前的话,一般到了大班,幼儿园里90%的孩子都会系鞋带,但是前两年开始,我发现不会系鞋带的孩子越来越多,而且也不愿意去学。”杭州和睦幼儿园的王老师说。她有十几年的教龄,今年上半年刚带完一届大班,目前伦俚片_绿野飞仙网在带小班。

      王老师告诉记者,通常幼儿园到了大班都会有系鞋带的课,还会有相关的自理能力比赛,其中就包括系鞋带。往年孩子们学得津津有味,但最近两年学不会和不愿意学的孩子越来越多。

      “现在班里大多数孩子都不穿需周晔简介_数字钟课程设计报告网要系鞋带的鞋子,大多是魔法贴或松紧带款式的鞋。”王老师随机去一个大班调查了一下,发现穿鞋带鞋的孩子只有10%,不穿的有90%,而这10%穿鞋带鞋的学生里,有一半还不会系鞋带。

      难道鞋带鞋落伍了吗?记者又去商场逛了几家童鞋店,发现大多数品哪些生物是人类的老师_国子监孔庙网牌童鞋店里,鞋带鞋只有个位数;一些情况稍好的童鞋店,鞋带鞋只占总数的20%。商家介绍,现在最热销的童鞋是魔法贴、松紧带等款式。

      一家名牌运动鞋童鞋区的导购人员说,现在鞋带鞋落伍有两个原因:一是系鞋带麻烦又耗时;二是许多孩子不会系鞋带。“五岁以下几乎没有鞋带鞋。而且现在鞋带通常都只是鞋上的一个装饰品,一般鞋子侧边会配拉链。”店员随手拿了一款高帮鞋带鞋向记者展示:“一般年龄段七八岁以上的孩子,鞋带鞋的选择才多一点。”

      “因为现在孩子都不穿鞋带鞋,所以即使教他们学,孩子的兴趣不大,而且生活中很少用到,对孩子来说就缺少练习,就会觉得系鞋带很难,难了就不去练习,这是一个死循环。同时,家长觉得教孩子系鞋带麻烦,而粘粘鞋方便,为了省事都选择了粘粘鞋,导致老师也不会强求孩子一定要学春天来了手抄报_xiao77地址网会。”王老师说。

      记者采访时还发现了一个现象,因为现在大多数家庭使用的马桶是坐便器式的,所以在日常生活中很少下蹲,这就导致很多孩子不会蹲,比如在教孩子系鞋带时,无论老师怎么提示,孩子们都只会直着腿俯身去系鞋带。

    

     值班主任:颜甲

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